Pelaksanaan Metode One Day One Ayat Dalam Pembelajaran Quran Pada Anak Usia Dini

Pengenalan Quran harus dimulai sejak dini. Pembelajaran bukan hanya untuk mengenalkan Quran, akan tetapi, juga menguatkan ingatan anak-anak melalui hapalan Quran. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: Perencanaan pelaksanaan metode one day ayat, proses hambatan-hambatan dan penilaian ayat. Pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Subjek kelas B1 TK An Naajiyah Kubu Raya. Pemeriksaan keabsahan data uji credibility menggunakan triangulasi member check. Hasil menunjukkan bahwa perencanaan, pelaksanaan, ayat berlangsung lancar walaupun terdapat sedikit hambatan, tetapi masih dapat diatasi karena tidak terlalu signifikan pada dalam pembelajaran anak usia Oleh itu, menghapal surat Al Zalzalah di dinyatakan “baik”.